Наверх

Новости

25 Июня 2020

«Успех каждого ребенка»

Дом детского творчества Железнодорожного округа стал участником федерального проекта "Успех каждого ребенка".
В рамках этого проекта в 2020-2021 учебном году в учреждении будут созданы новые высокооснащенные места и реализовываться инновационные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы:
31 Мая 2020

Итоги городского этапа очного областного массового мероприятия "Выставка-конкурс "Природа и мы".

Вот и завершился, хоть и с опозданием, городской этап очного областного массового мероприятия «Выставка-конкурс «Природа и мы».
27 Мая 2020

Итоги городской воспитательной программы «Касается каждого»

На протяжении всего учебного года ребята образовательных учреждений плодотворно участвовали в различных мероприятиях:
27 Мая 2020

Итоги городского конкурса «Самая здоровая школа»

Итоги городского конкурса «Самая здоровая школа». Конкурс проводился в рамках реализации городской программы по пропаганде здорового образа жизни «Касается каждого». В конкурсе приняли участие 12 школ города
26 Мая 2020

Итоги городской воспитательной программы "Юный правовед"

Вот и закончился учебный год для команд - участников городской воспитательной программы «ЮНЫЙ ПРАВОВЕД»!
6 Мая 2020

«Выход есть – живи без вредных привычек!»

с 21 апреля по 29 апреля 2020 года проходил городской конкурс буклетов «Выход есть – живи без вредных привычек!» Конкурс проходил в соответствии с планом реализации городской воспитательной программы по пропаганде здорового образа жизни и профилактике асоциального поведения «Касается каждого»
31 Марта 2020

конкурс творческих работ «Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни!»

с 24 марта по 31 марта 2020 года проходил городской конкурс творческих работ «Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни!» В конкурсе приняли участие 8 образовательных учреждений и детских объединений ДДТ:

Социально-педагогический

 Сведения об образовательных программах

 

п/п

Наименование

программы,

Автор

Вид программы, уровень,  год создания

Срок

реализации

Возраст

учащихся

Цель  программы

1.                   

«Радуга»

Конорева Т.Г.

Модифицированная, стартовый, 2013 г.

3 года

6-18

лет

Обеспечение  системного подхода  в обучении и развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи в их дальнейшей социализации.

2.                   

«Пешеход»

Морозова Л.Ю.

Модифицированная, стартовый, 1992 г.

2 года

7-9

лет

Организация образовательного процесса, направленного на создание условий для развития творческих способностей учащихся, самореализации и самовыражения ребенка в учебной сфере и в социуме, воспитание культуры дорожной безопасности и пропаганды образа законопослушного пешехода.

3.                   

«Школа социальных проектов»

Морозова Л.Ю.

Модифицированная, базовый, 2016 г.

2 года

9-11

лет

Становление социально значимых личностных качеств, приобретение личного опыта как основы обучения и познания, формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к социальному миру через участие в социально-проектной деятельности.

4.                   

«Я – курянин, и этим горжусь»

Занин В.В.

Модифицированная, базовый, 2016 г.

2 год

10-11 лет

Формирование знаний о культурных, исторических особенностях  малой родины посредством реализации в учебном процессе исследовательской  деятельности.

5.                   

«Я – лидер»

Солонская Г.К.

Модифицированная, базовый, 1992 г.

4 года

10-15

лет

Актуализация процесса личной и профессиональной ориентации, формирование лидерских качеств детей и подростков.

6.                   

«Школа юных аниматоров»

Шидливская О.В.

Модифицированная, базовый, 2017 г.

3 года

7-13 лет

Создание условий для раскрытия природного творческого потенциала ребенка, формирование технической и эстетической базы для дальнейшего применения полученных   навыков в области аниматорства.

7.                   

«Планета детства»

 

Мустафакулова Г.А.

Модифицированная, базовый, 2011 г.

2 года

7-10 лет

Развитие творческой личности ребенка через организацию развивающей и воспитывающей среды.

8

«Непоседы»

Белоусова М.С.

Модифицированная, стартовый, 2002 г.

1 год

6-7 лет

Создание     условий    для    активно-деятельного    и    психологически комфортного отдыха учащихся.

9              

«Волонтёрские инициативы»

Васильева И.Ф.

Модифицированная, базовый, 2015 г.

3 года

14-18 лет

Вовлечение детей и молодёжи в социально значимую деятельность, создание условий для реализации прав граждан на добровольное, безвозмездное и непосредственное участие в решении социальных проблем населения, местного сообщества, города.

10.                   

«Вектор»

Горючкина Д.В.

Модифицированная, базовый, 2013 г.

3 года

14-18 лет

Обучение подростков конструктивным способам и средствам взаимодействия с окружающими, способствующими успешной социализации.

11.               

«Визави»

Гончарова Г.И.

Модифицированная, базовый, 2003 г.

2 года

7-11 лет

Развитие механизмов, необходимых для овладения ребенком двигательного и практического опыта, развитие ручной умелости, обеспечение эмоционального развития ребенка, позитивная социальная адаптация.

12.               

«Говорим по-английски»

Шумакова К.Ю.

Модифицированная, базовый, 2018 г.

2 года

7-12 лет

Формирование коммуникативной компетенции в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме в запланированных ситуациях и сферах общения.

13.               

«Отдыхаем вместе»

Ржевская Л.И.

Модифицированная, стартовый, 2010 г.

1 год

14-16 лет

  Создание благоприятных условий для организации содержательного, интересного и познавательного досуга учащихся, в результате которого осуществляется воспитание всесторонне и гармонично развитой личности. 

14.               

«Калейдоскоп»

Сергеева Ю.В.

Модифицированная, базовый, 2005 г.

2 года

7-10 лет

Развитие познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности в условиях учебно-игровой деятельности.

15.               

«Занимательная риторика»

Горючкина Д.В.

Модифицированная, базовый, 2006 г.

3 года

11-14 лет

Развитие коммуникативных умений и навыков, способствующих успешной социализации детей.

16.               

«Лукоморье»

Барышникова О.О.

Авторская, углубленный, 2010 г.

4 года

10-15 лет

Создание условий для личностной самоорганизации подростка, формирования его внутреннего мира, развития коммуникативных способностей посредством приобщения к искусству слова, вовлечения в процесс литературного творчества.

16.               

«Занимательный английский»

Козявкина О.И.

Модифицированная, базовый, 2010 г.

2 года

9-11 лет

Организация целенаправленной работы по коммуникативно-речевому и социокультурному развитию детей, их способностей к использованию английского языка как инструмента общения на межкультурном уровне.

17.               

«Разговорный английский»

Мезенцева Л.А,

Модифицированная, базовый, 2011 г.

2 года

7-11 лет

Создание условий для интеллектуального, психологического и нравственного развития личности ребенка, оказание помощи в усвоении базовых знаний английского языка на начальном этапе его изучения, стимулирование интереса учащихся к дальнейшему изучению английского языка, воспитание толерантности, уважения к представителям других стран и наций.

18

«Школа безопасности»

Тарасова О.Д.

Модифицированная, стартовый, 2009 г.

1 год

7-10 лет

Предупреждение детского травматизма, обучение правилам поведения, обеспечивающим сохранность жизни и здоровья в современных условиях быта.

19.               

«Школа этикета»

Сахарова Л.Н.

Модифицированная, базовый, 2015 г.

3 года

7-11 лет

Развитие нравственной социально адаптированной личности, осознанно владеющей основами культуры поведения.

20.               

«Школа экскурсовода»

Веретенникова Л.Г.

Модифицированная, базовый, 2015 г.

3 года

12-18 лет

Создание условий для формирования осознанного отношения

21

"ДДТ - Телестудия"

Солонская Г.К.

Модифицированная, базовый, 2019 г.

1 год

14-18 лет

Обеспечение развития творческого потенциала подростков средствами тележурналистики с вовлечением в общественно полезную деятельность

22

«Пресс – центр»

Комзолова И.И.

Модифицированная, базовый, 2019 г.

3 года

11 – 17 лет

Создание условий для развития творческих и интеллектуальных способностей, формирования активной жизненной позиции, социализации детей посредством включения их в журналистскую деятельность

23

«УНИКУМ»

Горючкина Д. В., Мустафакулова Г. А., Конорева Т. Г., Морозова Л. Ю, Гончарова Г. И., Мезенцева Л. А.

Комплексная, 2020 г.

2 года 

7-8 лет

«УНИКУМ» - комплексная образовательная программа, ориентированная на обучение детей в возрасте 7-8 лет, испытывающих затруднения в процессе обучения и адаптации в начальной школе.